Projekta īstenošanas periods: 2022. gada 1. septembris – 2023. gada 30. novembrim.
Ilgums: 15 mēneši
Projekta partneri:
· PIKC “Liepājas Valsts tehnikums”
· Impact HUB
· Liepājas pilsētas Izglītības pārvalde
· Liepājas Universitātes attīstības fonds
· Liepājas Universitāte
Projekta mērķi:
Izveidot un attīstīt grantu un specializēto apmācību sistēmu, kas paralēli studijām, ilgstoši un ar finansiālu atbalstu nodrošinās iespēju studējošajiem reālā darba vidē attīstīt un pilnveidot savas uzņēmējpratības un inovētspējas, praktiski pielietojot zaļo tehnoloģiju zināšanas.
Galvenie rezultāti:
1) Iesaistīt līdz pat 1200 studējošos;
2) Iesaistīt līdz pat 45 Latvijas Republikas komersantu;
3) Iesaistīt vismaz vienu ārējo zinātnisko institūtu un iekšējos zinātniskos institūtus, t.sk. ekspertus ar pieredzi atsevišķos inovāciju izstrādes aspektos;
4) Piesaistīt privātās investīcijas, kas papildina valsts atbalstu inovācijām vai pētniecības un izstrādes projektiem, vismaz 218489,50 EUR apmērā;
5) Veicināt radīto inovāciju vismaz 4 gab, tostarp izstrādāti jauni produkti, procesi, pakalpojumi, izstrādātas tehnoloģiju, organizatoriskās vai mārketinga inovācijas, izveidoti prototipi vai jaunas vai būtiski uzlabotas metodes;
6) Piesaistīt vismaz 800 studējošo un doktora grāda pretendentus, kuriem pilnveidotas inovāciju un uzņēmējspēju kompetences;
7) Atbalstīt vismaz 4 studējošo nodibinātus jaunuzņēmumus, kas Studentu inovāciju programmas īstenošanas rezultātā iesaistās biznesa inkubatorā, biznesa akseleratorā, akciju sabiedrības “Attīstības finanšu institūcijas Altum” programmā un citās agrās attīstības riska kapitālā programmas;
8) Izveidoti Studentu biznesa inkubatori LiepU un LVT;
9) Piesaistīt 30 akadēmiskā personāla pārstāvjus mentoru, darba vadītāju, lektoru un ekspertu statusā;
10) Izstrādāt un aprobēt jauna veida C kursus vai jaunu mācību metodi pilna laika studijām, kas paredzētu inovāciju projektu realizācijas turpināšanos arī pēc projekta īstenošanas beigām;
Vairāk informācijas projekta mājaslapā - http://liepaja.impacthub.net/igls/